ordinario

Descripción editorial :

Tarea fundamental de las sociedades avanzadas, maduras y comprometidas es la de velar por la
sana educación de sus niños y jóvenes. Educación que, junto al desarrollo académico, buscará
sembrar y afianzar en las futuras generaciones aquellos valores que les ayuden a caminar por la
senda de la solidaridad, la justicia, la igualdad, la libertad, la convivencia y la paz.
Esa tarea en los centros educativos se desarrolla en la realidad de aprender a convivir con los
propios conflictos existenciales y con los que se generan todos los días en la natural convivencia
con los demás. Pone de manifiesto que el ideal de la paz no es un constructo utópico. La
verdadera paz tiene los pies en la realidad y se construye bajo la premisa de dejar de etiquetar
al otro, de aprender a mirarse a los ojos, de aprender a convivir y a dialogar a pesar de los conflictos.
Como consecuencia, la cultura del diálogo y el acuerdo permeará la cultura del centro,
resultando una herramienta eficiente de prevención del bullying y otras formas frecuentes de
violencia en entornos educativos.
Galtung nos enseña que tras el conflicto debemos practicar las tres R: Reconstrucción, Reconciliación
y Resolución. Con la mediación en conflictos nos atrevemos a añadir una cuarta R,
Reconocimiento: acompañar a las personas dañadas por un conflicto en la compleja tarea de
verse como iguales y como parte de la solución.
Si además lo hacemos en el ámbito escolar implementando, dentro de los programas de convivencia
y de cultura de paz, la mediación como un método válido y eficaz no solo ayudamos
a que los y las menores y jóvenes puedan solucionar su conflicto puntual, sino que estaremos
ayudando a normalizar en sus vidas métodos alternativos para la resolución de sus conflictos
partiendo del mutuo reconocimiento, que en el futuro les llevará a reconstruir puentes, a reconciliarse
con los iguales y a resolver sus problemas.
Agradecemos la oportunidad que se nos ha dado y confiamos que este cómic, dentro de la
colección “no sabéis qué me pasa”, pueda acompañar como una guía sencilla y práctica a docentes,
familias y jóvenes y que vean como una realidad posible la resolución de conflictos por
medio de la mediación entre iguales.
Mari Luz Sánchez García-Arista y Alfonso Fabregat Rosas